A - Objectifs Pédagogiques :
* Objectifs Généraux :
Au sortir de ce cours, les étudiants doivent être capables d’assurer le fonctionnement normal de toute organisation en jouant sur les variables qui prennent en compte la dimension humaine dans l’entreprise.
* Objectifs Spécifiques :
Ils se situent à plusieurs niveaux, à savoir :
− La gestion du pouvoir en entreprise ;
− La motivation des travailleurs et leur implication dans les décisions ;
− La rationalité et la culture d’entreprise ;
− Le style de management et les résolutions des problèmes.
B - Modalités Pédagogiques :
Elle est basée sur :
− des cours théoriques ;
− La recherche documentaire ;
− Les études de cas pratiques ;
− Les visites d’entreprises ;
− Les exposés ;
− Le projet individuel.
* Objectifs Généraux :
Au sortir de ce cours, les étudiants doivent être capables d’assurer le fonctionnement normal de toute organisation en jouant sur les variables qui prennent en compte la dimension humaine dans l’entreprise.
* Objectifs Spécifiques :
Ils se situent à plusieurs niveaux, à savoir :
− La gestion du pouvoir en entreprise ;
− La motivation des travailleurs et leur implication dans les décisions ;
− La rationalité et la culture d’entreprise ;
− Le style de management et les résolutions des problèmes.
B - Modalités Pédagogiques :
Elle est basée sur :
− des cours théoriques ;
− La recherche documentaire ;
− Les études de cas pratiques ;
− Les visites d’entreprises ;
− Les exposés ;
− Le projet individuel.
A - Objectifs Pédagogiques :
* Objectifs Généraux :
Il s’agit ici de faire acquérir aux étudiants les rudiments d’une étude de marché.
* Objectifs spécifiques
A l’issue de la formation l’étudiant doit être capable de concevoir :
− une méthodologie de l’étude de marché ;
− un projet ou un plan d’étude ;
− une étude quantitative ;
− une segmentation de marchés.
B - Modalités Pédagogiques :
− Cours magistral ;
− Travaux en sous-groupes.
* Objectifs Généraux :
Il s’agit ici de faire acquérir aux étudiants les rudiments d’une étude de marché.
* Objectifs spécifiques
A l’issue de la formation l’étudiant doit être capable de concevoir :
− une méthodologie de l’étude de marché ;
− un projet ou un plan d’étude ;
− une étude quantitative ;
− une segmentation de marchés.
B - Modalités Pédagogiques :
− Cours magistral ;
− Travaux en sous-groupes.
a - Objectifs Pédagogiques :
* Objectifs généraux :
Il s’agit ici d’inculquer aux enseignés les connaissances d’organisation, d’exécution, de surveillance, d’évaluation et ajustement des opérations interdépendantes du poste à quai en matière de manutention des conteneurs en particulier dans un terminal à conteneurs. Surtout de lui apprendre le management d’une flotte de conteneurs : le « tracking ».
* Objectifs spécifiques
A la fin de ce cours, les enseignés pourront :
− appréhender le concept de conteneur, sa genèse de même que les inconvénients et avantage pour les pays en voie de développement ;
− identifier et appliquer les principes de base de la conteneurisation ;
− gérer un parc à conteneurs ou un dépôt intérieur de conteneur
(Inland container dépôt) ;
− assurer la planification import et export des opérations sur navire porte conteneurs cellulaire ;
− assurer la coordination et le management des opérations d’un terminal à conteneurs ;
− superviser et assurer le management de la desserte d’un navire au poste à quai ;
− organiser et évaluer les opérations de maintenance d’un conteneur ;
− appréhender, dans le cadre d’une opération sur flotte à conteneurs, les principes directeurs de l’achat ou de la location de conteneurs ;
− organiser et analyser les opérations de slots.
B - Modalités pédagogiques :
− cours magistraux
− visite sur site
− études de cas
− audio visuels
− jeux d’entreprise (opérations informatisées sur navire et terminal à conteneurs fictifs)
* Objectifs généraux :
Il s’agit ici d’inculquer aux enseignés les connaissances d’organisation, d’exécution, de surveillance, d’évaluation et ajustement des opérations interdépendantes du poste à quai en matière de manutention des conteneurs en particulier dans un terminal à conteneurs. Surtout de lui apprendre le management d’une flotte de conteneurs : le « tracking ».
* Objectifs spécifiques
A la fin de ce cours, les enseignés pourront :
− appréhender le concept de conteneur, sa genèse de même que les inconvénients et avantage pour les pays en voie de développement ;
− identifier et appliquer les principes de base de la conteneurisation ;
− gérer un parc à conteneurs ou un dépôt intérieur de conteneur
(Inland container dépôt) ;
− assurer la planification import et export des opérations sur navire porte conteneurs cellulaire ;
− assurer la coordination et le management des opérations d’un terminal à conteneurs ;
− superviser et assurer le management de la desserte d’un navire au poste à quai ;
− organiser et évaluer les opérations de maintenance d’un conteneur ;
− appréhender, dans le cadre d’une opération sur flotte à conteneurs, les principes directeurs de l’achat ou de la location de conteneurs ;
− organiser et analyser les opérations de slots.
B - Modalités pédagogiques :
− cours magistraux
− visite sur site
− études de cas
− audio visuels
− jeux d’entreprise (opérations informatisées sur navire et terminal à conteneurs fictifs)
A - Objectifs Pédagogiques :
* Objectifs généraux
Il s’agit de Montrer l’importance des transports dans l’économie nationale et internationale et cerner la tarification d’usage des infrastructures de transports.
* Objectifs spécifiques
A l’issue de ce cours les enseignés pourront :
− cerner l’impact du transport multimodal sur l’économie nationale
− connaître les différents modes d’investissements infra structurels de transport
− appréhender et comprendre la tarification des transports (infrastructure)
B - Modalités pédagogiques
− cours magistral
− études de cas
* Objectifs généraux
Il s’agit de Montrer l’importance des transports dans l’économie nationale et internationale et cerner la tarification d’usage des infrastructures de transports.
* Objectifs spécifiques
A l’issue de ce cours les enseignés pourront :
− cerner l’impact du transport multimodal sur l’économie nationale
− connaître les différents modes d’investissements infra structurels de transport
− appréhender et comprendre la tarification des transports (infrastructure)
B - Modalités pédagogiques
− cours magistral
− études de cas
A - Objectifs Pédagogiques :
* Objectifs généraux
Il est question ici de cerner la législation du commerce international et des groupements économiques et d’identifier et appliquer les instruments et techniques de paiements internationaux.
* Objectifs spécifiques
A la fin de ce cours, les enseignés seront capables de :
− Cerner les préoccupations réciproques des partenaires dans le cadre des échanges internationaux ;
− Enumérer et utiliser efficacement les principaux instruments et techniques de paiements en vigueur en tenant compte du cadre législatif du commerce international.
B - Modalités pédagogiques
− cours magistraux
− cas pratiques
− exposées de professionnels
* Objectifs généraux
Il est question ici de cerner la législation du commerce international et des groupements économiques et d’identifier et appliquer les instruments et techniques de paiements internationaux.
* Objectifs spécifiques
A la fin de ce cours, les enseignés seront capables de :
− Cerner les préoccupations réciproques des partenaires dans le cadre des échanges internationaux ;
− Enumérer et utiliser efficacement les principaux instruments et techniques de paiements en vigueur en tenant compte du cadre législatif du commerce international.
B - Modalités pédagogiques
− cours magistraux
− cas pratiques
− exposées de professionnels